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    <title>Study on Bored Into a Trance</title>
    <link>https://akaboredman.dev/blog/study/</link>
    <description>Recent content in Study on Bored Into a Trance</description>
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      <title>Por Que o Aluno Não Aprende Inglês (e Por Que Não É Culpa Dele)</title>
      <link>https://akaboredman.dev/por-que-o-aluno-n%C3%A3o-aprende-ingl%C3%AAs-e-por-que-n%C3%A3o-%C3%A9-culpa-dele/</link>
      <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 12:00:00 -0300</pubDate>
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      <description>&lt;p&gt;Existe um fenômeno peculiar no Brasil que merece mais atenção do que recebe: o país tem uma das maiores redes de escolas de idiomas do mundo, gasta bilhões por ano em cursos de inglês, e ainda assim produz uma população adulta que, em sua maioria, não consegue manter uma conversa básica na língua depois de anos de estudo.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Algo está errado. E não é o aluno.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;hr&gt;&#xA;&lt;h2 id=&#34;o-método-que-não-ensina-a-falar&#34;&gt;O método que não ensina a falar&lt;/h2&gt;&#xA;&lt;p&gt;Durante décadas, o ensino de inglês no Brasil foi dominado por uma abordagem que tem um nome técnico pouco glamouroso: gramática-tradução. O aluno aprende regras. Conjuga verbos em tabelas. Traduz frases descontextualizadas. É avaliado por sua capacidade de identificar o &lt;em&gt;past perfect continuous&lt;/em&gt; numa oração subordinada.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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      <title>Voce não sabe falar portugues</title>
      <link>https://akaboredman.dev/voce-n%C3%A3o-sabe-falar-portugues/</link>
      <pubDate>Wed, 15 Apr 2026 18:00:00 -0300</pubDate>
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      <description>&lt;p&gt;Existe uma cena clássica, frequentemente atribuída ao David Foster Wallace, que narra dois peixinhos jovens cruzando com um peixe mais velho. O veterano balança a cabeça e pergunta: &amp;ldquo;Como está a água, rapazes?&amp;rdquo;. Os dois nadam em silêncio por um tempo até que um vira pro outro e pergunta: &amp;ldquo;Que diabos é água?&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Guarde essa imagem. Ela vai ser útil. Não agora, daqui a dois parágrafos, quando você perceber que está fazendo exatamente a mesma coisa com a língua que usa para pensar, reclamar, fazer piada, discutir, e eventualmente mandar áudio de sete minutos no WhatsApp.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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      <title>Lady Bracknell and the Comedy of Self-Contradiction</title>
      <link>https://akaboredman.dev/lady-bracknell-and-the-comedy-of-self-contradiction/</link>
      <pubDate>Sat, 04 Apr 2026 01:50:00 -0300</pubDate>
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      <description>&lt;p&gt;Wilde&amp;rsquo;s humor works in a quiet way. He does not make his characters obviously ridiculous. Instead, he lets them speak seriously, and trusts the reader to notice when what they are saying does not quite add up.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;The passage from Act II is a good example of this. Lady Bracknell says, in the space of a few sentences, that one should never speak badly of Society, that Algernon has nothing but debts, that she disapproves of marriages driven by money, and that she herself married without any fortune but never let that stop her. Then she gives her consent.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>Trilha 00</title>
      <link>https://akaboredman.dev/trilhas/trilha-00/</link>
      <pubDate>Sun, 21 Dec 2025 13:24:13 -0300</pubDate>
      <guid>https://akaboredman.dev/trilhas/trilha-00/</guid>
      <description>&lt;br&gt;&#xA;&#xA;&lt;table&gt;&#xA;  &lt;thead&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;th&gt;Task&lt;/th&gt;&#xA;          &lt;th&gt;Trilha&lt;/th&gt;&#xA;          &lt;th&gt;Subject&lt;/th&gt;&#xA;          &lt;th&gt;Status&lt;/th&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;  &lt;/thead&gt;&#xA;  &lt;tbody&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;1&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Administração de Recursos Materiais&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;2&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Conhecimentos Gerais (Dir. Administrativo)&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;3&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Administração Pública (AFO)&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;4&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Orçamento Público&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;5&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Administração&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;6&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Informática&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;7&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Administração Pública (AFO)&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;8&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Conhecimentos Gerais (Dir. Administrativo)&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;9&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Administração de Recursos Materiais&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;10&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Informática&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;11&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Administração&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;12&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Administração Pública (Regime Jurídico)&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;13&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Orçamento Público&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;14&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;00&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;Arquivologia&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;🟨&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;  &lt;/tbody&gt;&#xA;&lt;/table&gt;</description>
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